实训台
建筑给排水电气及自动化实验装置
建筑给排水电气及自动化实验装置,制冷压缩机拆装实训装置
一、概述
给排水对象模型整体采用铝型材框架和网孔板进行设计，主要给排水管道设备安装在钢架底座上、具备开放式的特点，由生活给水系统、消防给水系统、热水给水系统、排水系统、污水处理系统和控制系统六个部分组成。
二、功能特性：
1、不锈钢水盘，冷、热两用水龙头，模拟两层建筑、网孔式房间、4个住户用水终端
2、水池：不锈钢制作，一路输入四路输出，向各系统提供恒定水源，设置有浮球开关和排气孔，保证水池水位。
3、三相水泵：两台，为恒压供水系统提供动力
4、单相水泵：三台，分别为供热/暖系统、气压供水系统和水泵水箱联合供水系统提供动力
5、压力变送器：检测恒压供水系统水管内当前压力值，可检测0～400KPa压力
6、膜盒压力表：检测恒压供水系统水管内当前压力值，可检测0～400KPa压力
7、高位水箱：水泵水箱联供水系统蓄水装置，水泵水箱联合供水实训时向用户终端提供水源，内设高、低水位开关实现水泵的自动启停
8、气压水罐：气压供水系统蓄水装置，气压供水系统实训时向用户终端提供压力水源
9、高低压力开关：检测气压供水系统管道当前压力，为水泵启停提供信号
10、压力表：检测气压供水系统管道当前压力，可检测0-1MPa压力
11、热水器：为供热/暖系统提供热源，内置温度检测和控制电路
12、散热片：钢管与铜片制作，将热水中的热量传递到室内空气
建筑给排水电气及自动化实验装置,制冷压缩机拆装实训装置
一、概述
"ZRLR-76制冷压缩机拆装实训装置"是根据国家劳动和社会保障部组织编写的《制冷设备维修工》职业技术、职业资格培训教材以及《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》为依据而研制。本实训装置适用于大中专、高职高专、技工院校制冷专业等开设的《制冷基础》、《制冷设备维修工》、《空调器维修》、《空调技术》等专业课程实训教学。
制冷压缩机拆装实训装置也适合技工学校、职业培训学校、职教中心、鉴定站/所、制冷类专业《制冷设备维修工》、《家用制冷设备原理与维修》、《小型制冷装置》、《小型制冷与空调装置》等课程的实训。
二、特点
1．本实训装置采用半封闭式两缸压缩机为实训对象，整个压缩机被固定于一个工作台面上，既美观大方，又有利于学生实际操作。
2．整个装置采用模块化设计，将整个压缩机分为几大模块分别进行拆装实习，**再进行压缩机的总体组装，有利于掌握拆装压缩机的整体步骤。
3．本装置通过试动行可以让学生检验组装效果，对不合理部分进行修改，使学生充分了解和掌握压缩机内部组件的安装尺度以及维修压缩机的方法。
三、技术性能
1． 输入电压：三相四线（或三相五线制 ）~380V±10% 50Hz；
2． 工作环境：环境温度-10℃～+40℃，相对湿度<85%(25℃)，海拔<4000m；
3． 装置容量：<1kW；
4． 重 量：150kg
5、外形尺寸：120cm×80cm×150cm；
四、系统观置
1．装置采用铁质双层亚光密纹喷塑结构底架，底架上还设置有四个万向轮，便于移动和固定。实训桌配有抽屉，用来放置实训指导书和一些比较精密的量具等物品。
2．实训桌上部配置压缩机零件盒，方便学生拆装，以避免学生在拆装过程中丢失或划伤压缩机的精密零件。
3．实训台要求配置有全套的拆装工具以及各种量具。
一、概述
给排水对象模型整体采用铝型材框架和网孔板进行设计，主要给排水管道设备安装在钢架底座上、具备开放式的特点，由生活给水系统、消防给水系统、热水给水系统、排水系统、污水处理系统和控制系统六个部分组成。
二、功能特性：
1、不锈钢水盘，冷、热两用水龙头，模拟两层建筑、网孔式房间、4个住户用水终端
2、水池：不锈钢制作，一路输入四路输出，向各系统提供恒定水源，设置有浮球开关和排气孔，保证水池水位。
3、三相水泵：两台，为恒压供水系统提供动力
4、单相水泵：三台，分别为供热/暖系统、气压供水系统和水泵水箱联合供水系统提供动力
5、压力变送器：检测恒压供水系统水管内当前压力值，可检测0～400KPa压力
6、膜盒压力表：检测恒压供水系统水管内当前压力值，可检测0～400KPa压力
7、高位水箱：水泵水箱联供水系统蓄水装置，水泵水箱联合供水实训时向用户终端提供水源，内设高、低水位开关实现水泵的自动启停
8、气压水罐：气压供水系统蓄水装置，气压供水系统实训时向用户终端提供压力水源
9、高低压力开关：检测气压供水系统管道当前压力，为水泵启停提供信号
10、压力表：检测气压供水系统管道当前压力，可检测0-1MPa压力
11、热水器：为供热/暖系统提供热源，内置温度检测和控制电路
12、散热片：钢管与铜片制作，将热水中的热量传递到室内空气
建筑给排水电气及自动化实验装置,制冷压缩机拆装实训装置
一、概述
"ZRLR-76制冷压缩机拆装实训装置"是根据国家劳动和社会保障部组织编写的《制冷设备维修工》职业技术、职业资格培训教材以及《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》为依据而研制。本实训装置适用于大中专、高职高专、技工院校制冷专业等开设的《制冷基础》、《制冷设备维修工》、《空调器维修》、《空调技术》等专业课程实训教学。
制冷压缩机拆装实训装置也适合技工学校、职业培训学校、职教中心、鉴定站/所、制冷类专业《制冷设备维修工》、《家用制冷设备原理与维修》、《小型制冷装置》、《小型制冷与空调装置》等课程的实训。
二、特点
1．本实训装置采用半封闭式两缸压缩机为实训对象，整个压缩机被固定于一个工作台面上，既美观大方，又有利于学生实际操作。
2．整个装置采用模块化设计，将整个压缩机分为几大模块分别进行拆装实习，**再进行压缩机的总体组装，有利于掌握拆装压缩机的整体步骤。
3．本装置通过试动行可以让学生检验组装效果，对不合理部分进行修改，使学生充分了解和掌握压缩机内部组件的安装尺度以及维修压缩机的方法。
三、技术性能
1． 输入电压：三相四线（或三相五线制 ）~380V±10% 50Hz；
2． 工作环境：环境温度-10℃～+40℃，相对湿度<85%(25℃)，海拔<4000m；
3． 装置容量：<1kW；
4． 重 量：150kg
5、外形尺寸：120cm×80cm×150cm；
四、系统观置
1．装置采用铁质双层亚光密纹喷塑结构底架，底架上还设置有四个万向轮，便于移动和固定。实训桌配有抽屉，用来放置实训指导书和一些比较精密的量具等物品。
2．实训桌上部配置压缩机零件盒，方便学生拆装，以避免学生在拆装过程中丢失或划伤压缩机的精密零件。
3．实训台要求配置有全套的拆装工具以及各种量具。
