电工、电子、电拖实验台学生可以明显直观地了解线路结构与实验原理。
电工、电子、电拖实验室装置教学目的是:使学生在电路基础实验的基本知识、基本方法和基本技能方面受到较系统的教育与训练,加深与巩固对电路的基本概念和规律的认识,培养学生具有初步的实验能力,良好的实验习惯以及严谨的科学态度与作风,为后续实验课程以及从事电路基础方面的科研工作打好基础。
一、产品的特点:
通用电工电子技术及电拖实验台实验台具有较完善的安全保护措施,较齐全的功能(详见实验台结构简介)。实验桌中央配有通用九孔**插件板,九孔**插件板主体由ABS注塑而成,表面布有九孔成一组相互联通的插孔,九孔**插件板内部内嵌126组铜质九孔一体成型嵌件。实验中的弱电模块必须以独立封装的透明元件盒为单一模块,元件盒统一都能配合九孔**插件板像搭积木一样的形式自由搭建组合电路,元件盒盒体透明,内装元件直观性好,盒盖印刷电路图防刮耐磨,符号美观清晰。元件盒盒体与盒盖采用较科学的压卡式结构,维修拆装方便。元器件放置在实验桌下边储存柜内,大大提高了管理水平,规划化程度,大大减轻了教师实验准备工作。
二、电工电子技术及电力拖动实验装置结构
通用电工电子技术及电拖实验台由电源控制箱、实验桌(装有九孔**插件板)、电气控制实验挂箱,实验挂箱支架、移动矮柜、示波器架、透明创新实验模块、学生凳等组成。实验装置支架与实验桌可组合、可拆装。支架与桌脚一体,铝合金结构;电气控制实验挂箱及各实验模块可根据实验需求自由组合实验。
(一)电源控制箱结构:
1.电源控制箱外壳尺寸:146cm×20cm×25cm
2.三相保险座
3.三相电源输入指标
4.总开关:实验台电源总开关,带漏电、过载保护