实验装置
二氧化碳吸收与解析实验装置
二氧化碳吸收与解析实验装置,电葫芦电气实验装置
装置特点：
1、整个装置美观大气，结构设计合理，整体感强，能够充分体现现代化实验装置的概念。
2、设备整体为自行式框架结构，并安装有禁锢脚，便于系统的拆卸检修和搬运。
3、全塔气液接触现象可视。
4、本实验装置采用二氧化碳――水体系。CO2气体无味、无毒、廉价，所以气体吸收实验常选择CO2作为溶质组分。
5、塔中部有液体再分布器，塔底部有栅板式填料支承装置。填料塔底部有液封装置，以避免气体泄漏。
6、装置设计可360度观察，实现全方位教学与实验。
7、实验除可直接在控制柜进行所有操作外，还可远程至电脑展开智能调节及显示仪表+串口通讯+上位监控计算机模式，配套实验数据采集及数据处理软件。数据可通过U盘导出，可连接打印机打印数据。装置能够实现手动和自动无扰切换操作，并安装安全联锁保护和自动报警装置，保证设备正常运行不出现安全事故。
装置功能：
1、测定填料吸收塔不同喷淋密度下的体积传质系数；
2、测定填料解吸塔饱和液的体积传质系数；
3、改变吸收液流量，实现单吸收实验操作；
4、饱和液做解吸液相，实现单解吸实验操作
5、吸收与解吸的液相、气相流量相同，实现联合实验操作；
6、实现在线实时分析实验数据；
7、管路及涡轮流量计内实验介质流动状态清晰可视；
8、全触摸集成化控制，高稳定数据传输，硬件加密。
设计参数：
液相体积传质系数Kxa：0.006―0.02（ m/s）。
空气流量：0.25～2.5m3/h。
二氧化碳流量：0.01～0.16m3/h。
填料塔压降：0.6―1.5KPa；常温、常压操作。
二氧化碳吸收与解析实验装置,电葫芦电气实验装置
装置特点：
1、整个装置美观大气，结构设计合理，整体感强，能够充分体现现代化实验装置的概念。
2、设备整体为自行式框架结构，并安装有禁锢脚，便于系统的拆卸检修和搬运。
3、全塔气液接触现象可视。
4、本实验装置采用二氧化碳――水体系。CO2气体无味、无毒、廉价，所以气体吸收实验常选择CO2作为溶质组分。
5、塔中部有液体再分布器，塔底部有栅板式填料支承装置。填料塔底部有液封装置，以避免气体泄漏。
6、装置设计可360度观察，实现全方位教学与实验。
7、实验除可直接在控制柜进行所有操作外，还可远程至电脑展开智能调节及显示仪表+串口通讯+上位监控计算机模式，配套实验数据采集及数据处理软件。数据可通过U盘导出，可连接打印机打印数据。装置能够实现手动和自动无扰切换操作，并安装安全联锁保护和自动报警装置，保证设备正常运行不出现安全事故。
装置功能：
1、测定填料吸收塔不同喷淋密度下的体积传质系数；
2、测定填料解吸塔饱和液的体积传质系数；
3、改变吸收液流量，实现单吸收实验操作；
4、饱和液做解吸液相，实现单解吸实验操作
5、吸收与解吸的液相、气相流量相同，实现联合实验操作；
6、实现在线实时分析实验数据；
7、管路及涡轮流量计内实验介质流动状态清晰可视；
8、全触摸集成化控制，高稳定数据传输，硬件加密。
设计参数：
液相体积传质系数Kxa：0.006―0.02（ m/s）。
空气流量：0.25～2.5m3/h。
二氧化碳流量：0.01～0.16m3/h。
填料塔压降：0.6―1.5KPa；常温、常压操作。
二氧化碳吸收与解析实验装置,电葫芦电气实验装置
一、概述
“电动葫芦电气技能实训考核装置（半实物）”是在原“电动葫芦电气技能实训考核装置”的基础上又进一步改进和提升，它增加了CD1型电动葫芦仿真半实物模型，通过接口把机床电气部分和机床的实物模型连接起来，将机床的各运动过程全部展现出来，更加真实，直观，。本装置适合于维修电工初、中、**技能鉴定中有关机床电气部分的培训考核。
二、产品特点
1．CD1型电动葫芦半实物仿真模型是参照实际CD1型电动葫芦的功能，并按一定尺寸比例缩小而设计的；
2．本套装置电气部分的操作，能实现CD1型电动葫芦各种运动，它包括：吊钩的升降，葫芦装置的平移。
3．机床电气的所有接点，在装置的面板上都设置了相应的测试点，方便学生检测判断，同时在面板下方还设置了故障排除开关；
4．半实物模型上所用电机的电压等级与实际使用的机床是完全相同的；
5．通过故障设置，可以使学生能真实的了解到故障点与实际车床的联系，使学生掌握实际的电气线路维修保养的动手能力。
三、实训项目
1．熟悉常用低压电器的机构、原理
2．电路线路分析
3．通过观察模型的运动，了解实际运动
4．通过测量找出线路中的故障点，对故障排除
5．设置故障点，作为维修电工的技能考核装置
四、故障设置
1、吊钩启动失效。
2、吊钩能启动外，其它控制均失效。
3、吊钩上升控制失效。
4、吊钩下降控制失效。
5、平移机构控制失效。
可设置不少于12个故障。
